中共国的教育通过贬低孩子,达到心理层面的棍棒教育!

作者:灭共日记

6月6日,山西中北大学大二学生时某参加补考时,时某放在桌子里的手机被监考老师发现,发现作弊后,老师将试卷没收,时某走出考场不久后坠楼身亡。时某家属称,监控显示时某被发现作弊后,有长达近20分钟的哭泣,期间监考老师却并未对其进行教导和规劝。6月9日中北大学校长沈兴全回应,称“老师做法并无不当之处”,因作弊被记过或处分可以撤销。

我不明白为什么都说学校没问题,出了事情可能没问题吗?都在说学生心理素质太差了,真的只是学生自己的问题吗?这种事情在中共国发生也不是一回两回了,最终的原因都是怪学生自己心理脆弱,这件事情最后的结果是不是还要说学生本来就有抑郁症的说辞呢?当一个大学生作弊被抓之后,在考场哭了二十分钟,任何一个老师学生都不应该无动于衷。哪怕只是一句“别哭了,做错了事就要承担责任,但下次不要再这样了,未来的路还长”也好,他说不定都不会走上这条路。能哭到20分钟的程度说明这个人在情感上已经“崩溃”了,情感崩溃的人是会做出很多极端的事情的,这时候必须进行心理干预,学校和老师当然都是有责任的。看到好多网友的评论一边倒的为学校说好话,感觉好像是学校雇的水军一样。为什么同情一位逝者就会被认为是为作弊站队?作弊了就应该去死吗?犯了错误就是活该吗?说学校应该负一定责任有问题吗?人血馒头好吃吗?从评论里看,没有一个人试图关心了解一下这位同学和他的家庭?全部都是在对死者进行道德的审判。现在我们难道不是更应该讨论以后如何避免此类事件的发生吗?一个只讲规则的冷漠社会真的太可怕了。

就算那个学生犯了错,他也已经付出代价了,而且这代价远比犯的错严重得多,还是不要攻击什么自己选的,死了活该之类的话,二十岁已经该为自己的行为负责了没错,可是每个人的心理承受能力不一样,不同的生长环境,教育方法,会塑造出不同的性格,这也不是他一个人的责任不是吗,谁不想成为一个坚强的人呢?中共国的教育对心理健康的教育做得实在太缺失了,这不是这所大学的问题,而是所有学校和家庭的问题,但无论是小学中学大学都是教育我们必须竞争超过他人谋求更好的发展,但似乎没有教育我们如果落后他人应该怎么发展。总是喜欢用奖励和惩罚来教导孩子。通过训斥孩子,将他们与其他人比较,使其产生愧疚感。通过比较和贬低孩子来控制行为的方式,是心理层面的“棍棒教育”。总是给人灌输“惟有读书高”,许多寒窗十几年的学生,认准了只有读书一条路可以走。这样的教育下心态不出问题才怪,这种心态下作弊被抓真的瞬间绝望了。对于许多寒窗苦读循规蹈矩十几年的人,退学和叫他去死没什么区别。在这种愧疚与绝望的极端情况下,孩子才会选择结束自己的一生。

GNEWS之前文章:
中共国的失独父母,余生何处安放?https://gnews.org/zh-hans/228674/
中共向77个发展中国家暂停债务偿还 https://gnews.org/zh-hans/228008/
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烧火棍

人生就是一场修行...... 6月 11日