中共国面临阴盛阳衰的危机?

翻译报道:Toohigh
责编:白夜
图片说明:一群娱乐圈的“小鲜肉”“小姐姐”宣誓效忠中共

中共国男士缺乏男性阳刚气质(masculinity or the spirit of yang)的现象日益严重,广受舆论关注,并被中共当作话题进行热炒。《纽约时报》于2月5日发表了一篇报道,题为《阳刚之气的危机?中共国认为男孩子们出问题了》(作者:驻香港记者蒂芙尼•梅(Tiffany May))。

中共无法忽视男性阳刚之气的消退

报道提到,去年,中共新华社报道了体育教师性别失衡的问题,以及吸引男性进入这个目前以女性为主的低薪职业的困难。过去,中共新闻媒体也曾指责电子游戏、手淫和缺乏锻炼使许多年轻男子不适合入伍当兵。

中共政协常委斯泽夫在一份声明中提出,幼儿园和小学女性教师的过于普遍,以及流行文化中 “漂亮男孩 ”的流行,使得男孩变得 “柔弱、自卑、胆怯”。他还感叹男孩子不再想成为战争英雄,并警告说,这种趋势可能会危及中华民族。

近年来,中共力图增强军事实力,但必须考虑和面对在一孩化政策下出生的娇生惯养的孩子(特别是男孩),于是随之出现了更为严格的阳刚之气的理念。电视节目审查员已经开始对男性流行明星的耳洞进行模糊处理。精心打扮的男演员被公开嘲笑为 “小鲜肉”,家长们让男孩参加训练营,希望他们成为 “真正的男人”。

2020年5月,斯泽夫上报了《关于防止男性青少年女性化的提案》。该题案称,女教师和流行文化让男孩变得 “柔弱、自卑和胆怯”。应该聘请 “很多很多”男性担任体育教师,在学校中发挥 “男性影响力”。

中共教育部对斯泽夫的回应

报道提到,作为解决学术界和新闻媒体所称的 “阳刚之气的危机 ”的最新尝试,中共教育部对斯泽夫的提案给出了一个官方的回复。教育部提议强调 “阳刚之气”,也就是男性的特质,办法是加强体育课:雇佣更多的体育教师,并重新设计中小学的体育课。但这个计划没有包括时间表和更多的执行细节。

中共再次成功炒热话题

报道指出,这份中共教育部的官方回复在网上引起了强烈的反响,目前仍在社交媒体上引发激烈的讨论。在中共国的新浪微博平台上,一条相关的标签被浏览了15亿次。

甚至中共央视也似乎对教育部的回复进行了质疑。央视在其微博上写道:“教育不只是培养‘男人’‘女人’,更应注重培养人的担当和责任感。”它还对 “阳刚之气 ”进行了宽泛的解释,写道:“男性在风度、气概、体魄等方面表现出刚强之气,是一种美,但阳刚之气并不等于简单的‘行为男性化’。”

各种观点交锋、交织

报道采写了多个来源的观点。

部分社交媒体用户对教育部的提议表示支持,一位用户写道:“很难想象这样的娘娘腔男孩能在外敌入侵时保卫自己的国家。”但另一些人则认为有证据表明该提议是性别歧视和性别刻板化的延续。

深圳18岁的高中生马克•马(Mark Ma)说,他欢迎体育教育的全面改革,但不认为这对塑造男性气质有多大作用。

马克•马说:“初中阶段的体育教育肯定需要改进,因为很多人不关心这个。他们只关心学业。”“我记得很多同学在上体育课的时候,都坐在一旁做作业。”

他说他不会相信这种观点:“在学校,体育老师里是很受重视的,这些新政策和更好的福利可能会吸引更多的人进入这个领域。”

至于培养男生的 “阳刚之气”的说法,他说:“我认为这个说法的主要关切是增强体力,他们所说的‘阳刚之气’是什么意思还不清楚。”他还说:“我觉得更重要的是来自于一个人的成长环境和日常习惯。我个人认为使用这个标签对体育教育的惯例不会有太大影响。”

虽然中共教育部的新计划没有明确提出男孩和女孩的不同待遇,但北京师范大学教授、健康与性教育专家刘文丽(音译)等教育工作者却认为存在一些危险。刘女士说,即使是 “男青年女性化 ”的提法,也可能导致更多的学生因为性别表达、身份或性别取向而受到霸凌。

她在微博上写道:“教育工作者不能一边呼吁预防校园霸凌,一边又为校园霸凌培育土壤”。

虽然中共国的一些高中根据体能将学生分开,还有一些学校允许学生选择体育课,但小学阶段的体育课大多是混合的。健身课越来越多地被官方视为解决所谓男孩柔弱问题的办法。

研究包容性体育教育的大学研究员李春晓(音译)周四在电话中表示,创造一个包容性的环境很重要。他说:“过分强调男性气质、女性气质或身体残疾,实际上不利于社会的多样性和包容性”,“它可能会造成一种标签或刻板印象。”

李博士说,说到底,体育老师其实应该注重培养一个全面发展的学生。

简评:

中共国男性阳刚之气的消退,由来已久。无论从个人成长的角度还是学校教育的角度看,中共难咎其责。

中共商鞅式的疲民、贫民、弱民之策使得父母疲于奔命,无数家庭需要奶奶姥姥带孩子,缺少父母尤其是父亲陪伴,加之一孩化带来的娇惯,导致儿童早期形成人格的机会被怠误。这是包括阳刚之气在内健全人格难以形成的根本原因。

由于中共把持财政,导致“外交”支出居高不下,将教育、医疗等国内公共事业性经费限制在一个很低的比例,无法保障足量的优秀人才投身教育,无法建设足量的教学设施。因此,到了基础教育阶段,家长们又要面临优质教育资源的争抢,在执行所谓“义务教育”政策以后,家庭的基础教育支出不减反增,成为家庭的一座大山:在一些大城市出现了私立学校、公立学校教学质量的巨大差距,要么削尖脑袋花钱上私立学校,要么花钱上培训班,要么花两份钱都上。

伴随低教育投入的是低成本的应试教育导向。中国老百姓尊师重道的传统和对学习知识的崇尚,在中共眼里只是一个值得充分利用的条件。中共通过教育进行洗脑和愚民,拒绝真正的批判性、创造性的思维和想法;在形成个性和三观的重要阶段,中共又通过考试将一些反智、狭隘或有毒的思想洗进大脑和骨髓;通过升学压力剥削老师和学生的精力,盗走他们的健康和心智。包括阳刚之气在内的美好人性在中共制造的所谓教育面前一文不值。

经过层层难关进入大学,学生还有可能被利用监控良知尚存的学者,为中共歌功颂德、跟帖洗地,凡此种种,不胜枚举。

如今,爆料革命郭文贵先生已经让自由世界逐步认清中共本质、警惕中共威胁,中共加快了统一台湾的脚步。热炒“阳刚之气”的话题,无非是中共发现男孩子不再有当炮灰的冲动,军队招人不易,想挽救残局;另一方面也许是想转移国内矛盾,转移老百姓的视线。

原文链接

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Dzhang
1 月 之前

这篇文章貌似不应该放“CCP病毒”板块里吧

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