被「褻瀆」的香港兒童聖經讀物

撰寫:文錦、文君、文肯尼

今網友曬出一張最新香港兒童聖經讀物的截圖,截圖中有一個提問:”香港特別行政長官做了哪一件服務於人民的事,令你最為欣賞? “

線民在評論里紛紛表示不滿該兒童讀物禍害香港下一代的行為與做法,將特首職位神化比作耶穌,原本的政教分離已被徹底改變,並趣味性地給出了心裡的答案。

中共殖民香港從教材開刀

前不久網上曾一度瘋傳中國國防大學教授少將徐焰怒駡香港人的一段視頻,他稱:”97年中共軍隊進駐香港時,香港的社會基礎是中國最壞的,比臺灣都壞。

徐焰說,”1997年我們接管時,香港分三種人。 一種是原住民及後代受港英教育培養出來的人,對大陸沒什麼怨恨;一種是最壞的,是1949年至1950年被共產黨清算掃地出門跑過去的,對中共刻骨仇恨;再有一種是三年自然災害期間偷渡過去的,對你大陸印象能好得了嗎? “

他說,「香港回歸之後有個重大失誤,總結起來就是,一切都不變不去殖民化怎麼行呢? 香港學生鬧事是教育出了問題,教材一直沒改,並讚揚新特首林鄭月娥上臺後兩件事幹得好,占中三子判刑,再就是開始改編香港教材,用中共的教材。 “

中共為了達到控制教化香港人民及其後代的邪惡目的,試圖從教材下手,深化中共意識形態,禍害香港下一代。

香港教育部門已淪陷,開啟嚴苛的政治審查

據BBC中文報導,自去年香港開始反送中行動至今,香港人的抗爭一直沒有停歇,香港教育部門近期向出版通識教材的書商提供自願一次性”專業諮詢服務“。

香港六間出版社包括「齡記」、「教育圖書(教圖)」、「雅集」、「明報教育」、「名創教育及明報教育(明名)」、「現代教育研究社」等參與了教育局就通識科所推行的專業諮詢服務。 這六家出版社的出版物是學校常用的課本。

在香港教育部門的”建議”下,多本通識科教科書就多個涉及政治、歷史、中國大陸和香港關係的議題作出修改。

香港教育專業人員協會(教協)對教育部門的此番行動提出指控,形容這是「嚴苛的政治審查」。

香港教育局發言人對教協言論表示「極度遺憾」,形容其指控是「無中生有,搬弄是非,刻意抹黑」。 發言人強調,出版商自願接受專業諮詢服務是務求資料正確、是基於事實及與時俱進,避免誇張失實或誤導的可能性出現,過程有專業團隊負責,修訂內容不應被斷章取義。

各書商並沒有正面回應”政治審查”的指控,只簡單重申考慮了香港教育局所作的建議而作出定期修訂。

香港通識課本具體改了什麼?

香港學校有權自主決定是否採用通識課本,大部分學校把教材視為參考用書,教師傾向自備教材授課。

BBC中文獲得了多家出版社提供給教師的檔,比對了香港媒體和舊版書的資料,梳理出各本教科書涉及修訂的內容。

比對後看到,雖然有些新課本已加入有關新型冠狀病毒疫情的內容,但未有加入去年年中提及的香港反《逃犯條例》修例風波。

1、弱化政治和人權問題

“雅集”出版的教科書以”教學需要”為由刪去有關香港”本土意識的興起”的內容,把其他涉及”本土”的字眼改成”本地”,並在書中附加的政治組織清單中,刪去”本土民主前線”、”香港眾志”,這兩個組織在香港《國安法》實施前解散,提及個別政黨主張時,則刪去”爭取普選”、”反對中央干預”等表述。

“明名”通識教科書中,有關公民抗命的討論亦有所減少,特別刪去了”佔領中環”運動的圖片以及一些外國民主示威的內容,而書中原本的銅鑼灣書店店主李波和2016年旺角農曆新年騷亂的照片均被刪除,這部分原本是表達銅鑼灣書店事件引發香港市民對出版自由的憂慮,以及旺角示威令各方擔心示威走向暴力化。

“齡記”的通識課本刪走了一些人權法治有關內容,在個別段落刪去”警方近年的執法方式侵犯人權,損害香港居民集會及示威的自由”、”人大釋法等均衝擊香港司法制度和 法治精神”、”有意見認為,本港新聞自由倒退的主因是業界出現自我審查”、”政府以行政手段收緊資訊發放及阻礙傳媒採訪,以及有傳媒工作者受襲,亦令人憂慮新聞自由受損”等內容。

2、刪除三權分立的普及

一些教科書避用”三權分立”的字眼,或是大幅度刪除相關的討論。

“教圖”的書刪走了普通法特點是”信奉三權分立原則”;”雅集”出版的教科書刪去了”社會普遍認為香港實行三權分立”以及”三權分立防政府獨裁”等資料,其考題訓練以”三權合作有利香港? “為題,題目中沒有提及”三權分立”的字眼。

“明名”教科書在段落中清楚寫明,香港《基本法》沒有訂明政府體制是”三權分立”或”行政主導”,但一直以來的特色是”偏向行政主導”,”行政機關(尤其是行政長官)擁有較大的權力”。

3、篡改歷史

“齡記”出版的通識教科書刪去有關孔子學院是否涉及政治動機、干涉學術等討論。 “齡記”教科書中原本有一欄目講述”六四事件”,但新版則取消了。

“明名”教科書則抽走了”六四坦克”的漫畫,這個漫畫原本是表達有菲律賓傳媒批評中方驅趕菲方船隻的做法是好像”天安門事件中鎮壓國民般粗暴”。 另外,「明名」教科書亦刪去有關「烏坎村事件」的內容,並在一幅地圖上增加了文字說明,以「臺灣省」稱呼臺灣。

“教圖”出版社則刪去一些中國大陸維權的圖片,包括茂名市民反對化工廠以及綠色和平到惠普總部抗議的圖片,書中亦刪去”中國仍未算是法治社會”、人大代表制度”人民代表性低”等字句。

香港教師的堪憂

盧日高任職十年通識科教師,目前在屯門一所中學任教。

盧日高對BBC中文表示,教師過往會用香港終審法院判辭去解說三權分立,但盧老師說,今次修訂留意到”三權分立”被”放在很低的位置”,阻礙學生瞭解社會現況的機會。

他說,「通識科本身和社會熱門議題息息相關,學生們在學習這門科目時,都會透過傳媒、網路資訊接觸不同的聲音,包括親政府和反政府聲音,如果教科書把一部分的聲音掩蓋,令學生不知道有人提出這些聲音,他們就難以瞭解事件的全貌。 “

他擔心,日後校方會更加依賴於教育局認證的教材,對學生強制教育,甚至以後在公開考試中,局方都會用政治角度去考慮,令師生們為了分數而自我審查。

編者觀點:

就在今年5月,香港行政長官林鄭月娥表明,教育不可以成為”無掩雞籠”,會在今年內交代如何處理通識教育課,之後教育局宣佈成立專責小組,在下半年就通識課程檢討並提交報告。

無論林鄭月娥是積極向中共示好,還是中共向其下達的任務,我們可以想像不久的香港,將和牆內的3億學子一樣,”永遠地輸在起跑線上”…

更可悲的是,中共篡改通識教材的魔爪已經伸到香港學齡前兒童的讀物,甚至連幼兒的宗教故事也要強行加入宣傳血色意識形態。 我恍如時空轉換到了香港幼稚園的小朋友每天背誦”社會主義核心價值觀”的場景…

參考連結:

https://www.bbc.com/zhongwen/simp/chinese-news-53846482

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